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          英語的思維精與泛之辯


          英語的思維精與泛之辯

           

            對于精與泛,大家一向有很多爭議,特別對泛讀和泛聽有一些誤解。這里想解釋一下。

            泛讀/泛聽與精讀/精聽最大的區別就是:盡量不用字典,從上下文和圖像來猜測,這樣猜出的東西盡管未必是準確的,但是猜的過程就是一個“用英語來思考”的過程,從已知的單詞推出未知的單詞,感受到了單詞的語境和組合,當在不同的語境里面重復地見到和聽到某一個單詞的時候,就對該單詞的用法有一個深刻的了解,這就是“語感”,這個語感是整體的,是該單詞和其周邊單詞組成一個實體,這個時候再挑選有需要的詞匯來查字典也不遲。

            相反,如果一開始就用字典來查的話,盡管你得出了該單詞的準確意思(其實是中文的意思),但那是孤立的中文思維,一旦你聽或讀的時候,你傾向于把聽到的和看到的翻譯成中文來理解,這就大大減慢了速度,所以會感覺的很累,且跟不上。而且先查了字典之后會有先入為主,有很多詞的多意詞,或者在某一些語境中發生了變異,帶著字典的意思來或聽反而容易產生誤解。

            在泛聽在初期的時候確實會發生基本上聽不懂的情況,但不是完全沒有用的:“聽不懂也要聽的目的是為了培養你對英語語流的感覺,將來你說英語的時候,就會不自覺的模仿這種語音語調來說話”(一位老師說的話)。

            泛讀/泛聽因為速度比較快,所以都是面向字群的,而不是一個個單詞,這一點是非常重要的。其實如果你一個一個字地或聽的話,你會覺得很累且抓不住主體。我很強調泛讀要快,其實就是要產生一種“整體的語感”,個別單詞看不懂無所謂,以后慢慢解決,第一次先快速看懂整體大意,這第一次的感覺非常重要。泛聽只聽一次,這是和泛讀一次性看懂能力有很大關系的。有人說聽寫能代替,其謬誤之處就是:不是一次性的看懂。

            所以泛讀/泛聽與精讀/精聽的區別不單單就是精與泛,是思維模式的完全不同。

            這是一位老師論如何學英語的文章摘選(用百度能搜索到):

            很多人抱怨說,如果出國呆一兩年,有了環境,英語水平肯定會提高。我不否認。但是在國內學英語就沒有環境了嗎?恰恰相反,有很多的環境。只是你受慣了填鴨式的教育,已經不會思考,不會去尋找并創建這個環境罷了。

            如果你是寬帶上網,到收聽。

            聽不懂?沒關系,能聽懂我還叫你聽什么!聽不懂也要聽的目的是為了培養你對英語語流的感覺,將來你說英語的時候,就會不自覺的模仿這種語音語調來說話………

            我們在還沒開始考四級的時候聽不懂,,TOEFL的內容,就表示永遠也聽不懂嗎?我們都不是弱智,只要學習方法得當,聽懂的就會越來越多。過去我們把大量的時間浪費在每一個過渡階段的“精益求精”,以至于每一次的升級都要推翻以前的很多積累,重新來過。讓我們自己陷入一個的苦役之中………..

            所以我建議,直接聽,,TOEFL,聽不懂沒關系,慢慢來。把它當作你平常生活的“背景音樂”來泛聽。要天天聽,不要中斷,從能聽出幾個單詞到能聽出幾個短語,這就是進步。當你感覺你的水平能夠聽懂75-80%以上的時候,再對照script進行精聽的全面學習,

            同時需要說的是,VOA不要去聽什么,那是給愛好英語的退休大媽聽著玩的,要聽正常語速的VOA。這樣才會一步到位。當然如果你的英語發音特別不準的華,你可以先從VOA的來練習的正確發音。

           

           


          編輯整理:武漢龍門尚學

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